ESCOLA ESTADUAL MIGUEL JOSÉ DA CUNHA-ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Teacher: Ana Lúcia Dias Da Silva

Plano de Aula

Suporte Textual: Filme “RISE OF THE PLANET OF THE APES” (Planeta dos Macacos)

Objetivo: Ampliar vocabulário referente a filmes e aprender a classificar filmes (western, love horror,action etc. descrever personagens principais e lugares  usando What is he,she , the place like? l

Warm Up: Falar da importância e cuidados com  o meio ambiente, habitat natural dos animais

e os benefícios que os mesmos podem nos dar no tratamento de doenças como no caso de (WILL’S FATHER)

Conhecimento prévio trabalhado com o aluno:

Adjetivos para descrever o filme, lugares e personagens principais.

TAREFA:
Movie Information
 Movie Title:
Kind of movie:
Release Date:
Running Time:
Distributors:
Produced in:
WRITING
Divida a sala em grupos e dê aos alunos a tarefa de descrever  personagens principais e lugares. Neste momento, eles organizarão as idéias para a produção do texto, que acontecerá na aula seguinte. Eles vão descrever usando a seqüência dos  first  then ,after that e finally.

Recurso;

Google translator

Dicionário .com

Como avaliar essa atividade exemplificativa:

A avaliação acontece pela verificação do sucesso sócio-comunicativo dos alunos, obtido na apresentação do role-play. As descrições das pessoas e lugares foram boas?

eg: What’s Will like?

Referência: Site de filmes do Yahoo: http://movies.yahoo.com/mv/boxoffice.

Plano de Aula Filme "O Planeta Dos Macacos"

Adjective Position

Tema: Textos Orais Com Marcas Entonacionais E pronúncia

ADJECTIVES
A aula sobre o uso dos ADJECTIVES em inglês, mostra pontos bastantes interessantes quanto ao uso e colocação dos mesmos em Inglês,já que os alunos encontram uma certa dificuldade na colocação  pelo fato de ser o contrário da língua portuguesa,possibilitando ao aluno a usar de forma correta essa classe gramatical em sentenças mostrando o uso e a posição dos mesmos na frase.
Um outro ponto importante, é quando o professor apresenta diversas figuras, afim de que o aluno descreva-as após a pergunta HOW CAN YOU DESCRIBE EACH OF THE PICTURES? Utilizando o seu conhecimento prévio sobre adjetivos em inglês, sua posição na sentença e o uso dos mesmos em situações reais de comunicação.
A aula na íntegra se encontra no http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=24733
                                                                                       

A   red and beautiful flower

An old and ugly car

A young and beautiful girl

Quem sou como professor e aprendiz

QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ?

Meu nome é Ana Lúcia Dias da Silva sou professora de língua inglesa .Trabalho com dois cargos efetivos nas Escolas Miguel José da Cunha há 23 anos, e na Escola Alcides Mendes da Silva há 19 anos, e gosto muito do que faço independente da situação caótica pela qual passa a educação de um modo geral.

Como professora,formadora de opiniões,procuro propiciar aos educandos a capacidade de ler e interpretar o mundo de uma forma significativa afim de que os mesmos possam viver com dignidade ,sabedoria e ter autonomia para enfrentar os diversos desafios proporcionados pela nossa sociedade atual. Ao educar, tornamos visíveis nossos valores, atitudes, ideias, emoções, assim ensino e aprendo.

O professor não é somente aquele que ensina mas , também aquele que aprende através das trocas de experiências e conhecimentos diversos,pois a aprendizagem é recíproca e contínua.”NINGUÉM EDUCA NINGUÉM.NINGUÉM SE EDUCA SOZINHO.OS HOMENS SE EDUCAM EM COMUNHÃO

Living and Learning

Aconteceu, na Escola Estadual Miguel José da Cunha De Ensino Fundamental e Médio, a "Oficina Pedagógica  com o uso das Tecnologias da informação - TIC"  de 15/06 a 17/06 oferecida pela Secretaria da Educação de Minas Gerais. A oficina foi bastante proveitosa.

Parabéns aos instrutores Juliana e Anderson, que  demonstraram segurança e conhecimento.